114學年度 安樂高中 李帛軒教師
| 教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 綜合活動 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2025-11-05 13:10:00 | 備課地點 | 資源教室 |
| 授課日期 | 2025-11-12 13:10:00 | 授課地點 | 特教班教室 |
| 議課日期 | 2025-11-20 13:10:00 | 議課地點 | 資源教室 |
| 學生人數 | 8 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 1年級 | 授課班級 | 特教班 |
| 教學時間(分鐘) | 50 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
一、引起動機
播放環保短片〈垃圾的旅行〉，引導學生思考日常生活中垃圾對環境造成的影響，進而討論資源回收的重要性與個人應有的環保行動。
二、發展活動
1.認識資源回收與分類原則
教師說明資源回收的目的與意義，介紹主要的回收分類方式與相關注意事項，並透過圖片或實物協助學生辨識各類回收物。
2.數位模擬操作
學生運用平板進行資源分類模擬活動，透過互動練習加深分類概念，教師適時指導與講評。
3.實作體驗活動
教師示範清洗、壓扁、分類等實際回收步驟，學生分組實作，體驗正確回收流程並觀察不同材質的特性。
三、總結活動
教師帶領學生回顧本課重點，討論正確分類對環境保護的意義，鼓勵學生在日常生活中實踐資源回收，成為愛護地球的行動者