114學年度 五堵國小 顧仁豪教師
| 教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 其他 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2025-10-17 08:00:00 | 備課地點 | 506 |
| 授課日期 | 2025-10-17 14:00:00 | 授課地點 | 506 |
| 議課日期 | 2025-10-17 15:40:00 | 議課地點 | 506 |
| 學生人數 | 25 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 5年級 | 授課班級 | 506 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
🌟 教學主題:
認識角色特質,並從故事中思考「自我接納」與「改變的勇氣」
一、教學目標:
1.理解主角在故事中的改變及其背後的原因。
2.從故事中學習自我接納與勇於改變的重要性。
3.口頭或書面表達自己的看法與感受。
二、課程流程:
導入活動:引發興趣
-問學生:「你聽過『閃電俠』嗎?你覺得『胖胖閃電俠』會是怎樣的角色?」
-透過學生的想法,引出故事主題「外貌 vs. 能力」
討論與提問:角色特質與成長
小組討論:
1. 主角一開始是怎樣的人?
2. 他遇到了什麼困難?
3. 他做了什麼努力?
4. 你欣賞他什麼地方?
(教師巡視、引導學生聚焦角色成長)
| 總結與回饋 |
- 教師總結:困境透過安慰、寬容、鼓舞而使人成長
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觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 五堵國小 | 鄭詠文教師 | 2025-10-16 11:35:14 |
