114學年度 中和國小 顏惠君學務主任
教科書版本 自編 領域科目 藝術-音樂
備課日期 2025-10-30 08:00:00 備課地點 美術教室
授課日期 2025-11-03 11:20:00 授課地點 美術教室
議課日期 2025-11-03 12:10:00 議課地點 美術教室
學生人數 24 公開程度 僅校內公開
授課年級 4年級 授課班級 404
教學時間(分鐘) 40 教學策略/型式 科技輔助自主學習

AI 藝術 × 音樂創作~SUNO教學

一、教學目標

  1. 了解 AI 藝術與生成音樂的基本概念與應用方式。

  2. 能運用 AI 藝術生成平台製作視覺作品。

  3. 能使用 AI 音樂生成工具（如 SUNO）依圖像創作情境生成音樂。

  4. 透過小組合作，完成一件「視覺＋音樂」的創作，展現科技輔助的自主學習成果。

二、教學時間與班級設定

  • 時間：40 分鐘

  • 班級人數：23 人

  • 分組方式：4 組（5–6人/組）

  • 教室設備：投影設備、平板／筆電、網路、喇叭

三、教學資源

  • AI 藝術工具：Canva

  • AI 音樂工具：SUNO

四、課程流程（40 分鐘）

時間 教學階段 教師活動 學生活動 科技輔助重點
0–3 分鐘 導入 播放一段以 AI 生成的短影片（結合畫面與音樂）並提問：「你覺得這段影片的畫面與音樂是誰創作的？」 回答與討論，激起好奇心 投影播放 AI 範例影片
3–18 分鐘 AI 藝術生成介紹（15 分鐘） 示範使用 Canva 生成圖片：
1. 輸入提示語（Prompt）
2. 比較不同結果
3. 討論色彩、情緒、主題如何影響畫面感。

介紹應用範例：「如何用 AI 畫出聽覺印象」。		 學生以小組為單位嘗試操作，選出一張「最有音樂感的畫」。 教師即時投影操作畫面，學生同步於平板練習。
18–22 分鐘 導入音樂生成 教師引導：
「如果這張圖會唱歌，它的旋律會是什麼感覺？」
示範使用 SUNO輸入簡短提示語產生音樂。		 學生觀察音樂與圖像關聯。 使用 AI 音樂平台示範生成。
22–35 分鐘 小組創作時間（13 分鐘） 指導每組：
1. 選出小組的 AI 圖像。
2. 一起設計音樂提示語（如「calm ocean at sunset」「happy festival in the city」）。
 小組合作完成圖像＋音樂作品，上傳後欣賞其他組的作品。 平板操作 AI 影像與音樂生成分享。
35–40 分鐘 成果分享與回饋（5 分鐘） 各組播放自己的音樂＋圖像（每組1分鐘）。
教師引導反思：「AI 在創作中的角色是什麼？」		 聆聽他組作品、留言回饋。 全班互評。

五、評量規準

面向 指標 評量方式
創意表現 能展現個人或小組的創意構想 觀察作品內容與組內討論
科技應用 能熟練操作 AI 影像與音樂工具 課中實作與Padlet成果
合作互動 組內分工合作、尊重他人意見 教師觀察紀錄
自主學習 能主動修改提示語、嘗試不同輸出 學生回饋句
建立時間:2025-10-25 14:39:00 最後修改:2025-10-25 15:06:39
已封存

觀課者(1)

學校單位 觀課者 申請時間
中和國小 顏有志總務主任 2025-10-28 07:45:41