一、教材內容：

國中自然科學南一版 第二章第3節 植物如何製造養分

二、學習目標：

1.           認識葉的構造和功能

2.           了解綠色植物如何進行光合作用製造養分。

三、學生經驗：

   太陽是地球能量的主要來源，提供生物的生長需要。植物生長所需要的養分是經由光合作用從太陽光獲得

四、學習活動：

1.將學生的學習焦點引到細胞內的葉綠體來       。

2.       利用課本圖，說明葉子的構造。

 (1)葉片的上、下面各有一層表皮，細胞排列緊密，無色，不含葉綠體。

(2)角質層：由上表皮細胞分泌，有防止水分蒸散的功能。

(3)保衛細胞：成對，構成氣孔，散生於上、下表皮間，陸地植物通常下表皮較多，含有葉綠體，可以行光合作用，其細胞呈半月形。

(4)氣孔：由成對的保衛細胞構成，是水分蒸散和氣體出入的主要通道。

3.       「葉肉」的構造：位於上、下表皮之間，由含葉綠體，包括柵狀組織和海綿組織，是行光合作用最主要的場所。

4.       將學生的學習焦點引到細胞內的葉綠體來，以課本圖說明光合作用利用日光能為能量，將水和二氧化碳化合成葡萄糖，並釋放出氧氣。

5.       分組討論「假設地球沒有光合作用，則會如何」？

五、學習評量方式：

1. 口頭提問

2. 小組討論

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