114學年度 安樂國小 陳仲潔教師
教科書版本 康軒 領域科目 語文-英語文
備課日期 2025-11-13 08:45:00 備課地點 專科教室1
授課日期 2025-11-19 10:30:00 授課地點 專科教室1
議課日期 2025-11-20 08:45:00 議課地點 專科教室1
學生人數 15 公開程度 僅校內公開
授課年級 6年級 授課班級 601
教學時間(分鐘) 40 教學策略/型式 雙語教學

學校名稱

School

安樂國小

教材來源

Teaching Material

康軒六上WONDER WORLD 7

教學科目

Subject

英語領域

教學者

Teacher

陳仲潔

實施年級

Grade

六年級

主題

Topic

Unit 3 From farm to table--Asking for Food

教學日期

Date

1141119

第三節

教學時間

Time

40分鐘

學生準備度

Students’ Readiness

學生在此單元先前課程已學過食物單字,並學過句型What would you like to eat? I’d like some rice, please. 今天學習的句型將以學生舊經驗為基礎,學習以Yes/ No 問句詢問對方想吃的食物。

學習目標

Objectives

1. 能聽懂並選出對方想吃的食物。

2. 能以 Would you like some...? 提問並替換單字。

3. 能以 Yes, please. No, thank you. 禮貌回應,並使用 I'd like some... 詳答。

評量方法

Assessment Methods

課堂觀察、口說表現

 

1、  這節課預定的教學流程:

l   引導學生複習食物單字及所學句型。

l   以情境導入句型使用時機。

l   教師呈現句型並進行句型教學。

l   進行全班或個人機械式替換問答。

l   Draw and Guess 活動進行句型QA問答練習。

l   完成課本聽力練習並統整今日所學。

 

2、  這節課學生經驗連結、教材組織及評量回饋:

l   學生經驗連結:學生在四年級已學過相關食物單字及句型,六年級句型則較為進階,為更正式的問法

l   教材組織:先複習前次課程,再疊加新句型,為螺旋式學習。

l   評量回饋:課堂問答立即回饋,觀察學生間互動並給予協助。

 

3、  這節課師生和同儕互動的學習安排:

l   師生互動:複習前次課程時教授新句型時教師給予提示或協助時

l   同儕互動:進行Draw and Guess問答活動時、同學給予協助時。

 

 

觀課者(1)

學校單位 觀課者 申請時間
安樂國小 周盈妙教師 2025-11-12 11:08:05