教學主題：探討微觀世界的戲劇化與敘事想像力的養成。

文本閱讀與分析：觀蛤蟆捕食如妖獸，核心為動態情境的建構，分析誇飾手法（「龐然大物」、「拔山倒樹」），探討如何將觀察轉化為完整敘事。

議題討論 – 真實還是誇飾：討論沈復運用誇飾（如「拔山倒樹」）來描寫蛤蟆捕食，這與現代媒體（如電影、電玩）中追求的視覺「真實」效果有何差異？反思想像的誇大與技術的還原，哪一種更能激發創造性思維。