一、教學目標：

1.透過不同圖層概念製作出跑馬燈標題特效

2.學生能找出程式中的問題(抓錯)並修正。

3.培養學生對編程的興趣

二、學生經驗：

1.學生已學會設定接收廣播後的指令，可切換舞台。

2.學生學會使用計時器及音效。

三、教學活動：

(一)引起動機：

1.教師展示因材網生學任務完成情形。

2.教師展示標題特效。

(二)發展活動：

1.復習「事件」積木程式，來達成接收廣播後的指令，切換舞台。

2.練習利用「標題特效」編輯主題故事首頁。

(三)發展活動:

1.學生發表設計程式中的問題(抓錯)並說明如何修正。

2.教師回饋。

四、教學評量方式：

1.口頭問答、歸納

2.動畫實作

五、觀察的工具和觀察焦點：

1.提供學生適當的實作或練習

2.引起並維持學生學習動機