一、  教材內容：康軒版六下第一單元第一課世界多元文化在臺灣如何展現？

二、  教學目標：1.能認識較有代表性世界各國的文化.2能尊重及欣賞各國不同的文化在台灣融合。

三、  學生經驗：能知道世界各地的文化在台灣的融合及展現，但了解不多

四、   教學活動： 1.引起動機：讓學生觀察日本的一蘭拉麵、優衣庫(uniqlo)服飾店

來臺開店時的排隊人潮，請問學生：為何這些日本品牌來臺設店時都會大受歡迎？(例：因為臺灣許多民眾喜愛日本品牌。)

              2.觀察與討論：教師引導學生閱讀與觀察課本第14∼15頁的課文、圖片 

1.想一想，你有看過哪些不同文化的休閒活動嗎？：日本的動漫文化、南韓(韓國)的K-pop、美國職業運動比賽等

2.傳統得休閒活動及現在的比較和影響(例：布袋戲、歌仔戲、採茶及現在音樂、影視及運動戲等。

                3.實作與發表 ：請學生分組討論及發表親身的經驗，

                4.統整：文化的融合是形成台灣獨特的文化特色

五、  教學評量方式：1. 請學生發表親身體驗的感想，引導學生感受各種文化的美，進而能夠欣賞與尊重不同的文化

2. 分組將親身經驗就合作化成作品  

六、  回饋會談時間和地點：115/3/4