一、引起動機  (7分鐘)

1.老師先詢問同學哪些職業有一定是女生做或男生做嗎?請分享在生活中有沒有遇過所說的例子。

2.對於性別刻板印象，和學生們一起討論想法及統整。

二、活動

1.繪本導讀與解析 (15分鐘)

老師以canva呈現繪本並以生動活潑的導讀技巧講述「紅公雞」全文，講述中預留討論活動的問題。

2.發下學習單並回答問題：(15分鐘)

1.你覺得這隻紅公雞是一隻怎樣的公雞？

2.如果你是紅公雞，你會怎麼處理那顆蛋？

3.當紅公雞決定自己孵蛋的時候，為什麼忽然成為母雞們的英雄？

4.在家裡爸爸通常做什麼事？媽媽呢？

5.家裡有哪些是一定要做的？有沒有規定誰做？

6.你覺得家事或是照顧小寶寶這樣的事，誰來做比較好？為什麼？

三、統整(3分鐘)

這則故事展現出紅公雞也可以孵蛋且帶小雞出門散步，內容中也提到母雞視紅公雞為英雄，從不願意幫忙孵蛋到熱心照顧及叮嚀紅公雞，讓我們打破傳統印象：這些幾乎都是媽媽要做或是覺得是媽媽的責任，實際上男生也是可以完成的。與孩子分享，有些事情不分男女甚至大家是一起幫忙可以完成的。