一、教材內容：

康軒版Wonder world第三冊Unit 3 Be Honest

二、教學目標：

1. 能認識並說出文具詞彙：book, eraser, marker, pen, pencil, ruler

2. 能以Is this your pencil?提問。

3. 能以Yes, it is. / No, it’s not.回答

三、學生經驗：

學生在第二冊已學過用Is he a teacher? Yes, he is. / No, he’s not.的句型，可以利用此句型進行學習遷移。

四、教學活動：

●Warming-up【遊戲互動 -神秘觸覺袋 (Touch & Guess)】

  1.操作教具：準備一個不透明的「神秘袋」，裡面放入真實文具。

  2.同組學生閉上眼睛伸手摸袋子裡的文具，每人摸一次，再從自己的鉛筆盒裡面找到文具。

  3. 各組展示摸到的文具，大家共同討論物品為何？老師呈現相關單字字卡，加強口語練習It’s a pencil.

●Presentation

1. 文具詞彙： 依序呈現 book, eraser, marker, pen, pencil, ruler等卡片，帶領學生跟讀 。

2. 重點句型： 講解問答句 " Is this your pencil? Yes, it is. / No, it’s not." 。

●Practice【失物招領處 (Lost & Found Game)】

    請各組提供本課相關文具，小組合作詢問Is this your pencil?，被詢問的人要以Yes, it is. / No, it’s not.的句子回答，直到全部物品都找到主人，可視狀況安排練習次數。

●Wrap-up

  最後，讓每個學生摸神秘代理的東西，大聲的說出物品名稱。

五、教學評量方式：

課堂觀察、口說表現