學習活動設計的重點

流程

學生活動內容

教學策略

時間(分鐘)

評量方式

導入

引起動機或

舊經驗回溯

1.學生閱讀學習角工作紀錄單。

2.複習聆聽與溝通的技巧。

1.學習角工作紀錄單

2.聆聽與溝通步驟要領

5

口頭發表

開展

概念學習

1.  準備創作的材料與工具。

2.  進行學習角「畫」的創作。

3.  遇到實作上的困難時，先自己試試看，再請同學或師長幫忙。

1.與五個學習角相關的「畫」的圖片或照片

2.聆聽與溝通步驟要領

25

實作評量

挑戰

進階學習

1.  創作時有沒有新的想法？

2.  與他人共作時，有沒有新的發現？

1.學習角工作紀錄單

5

紀錄單

總結

學習重點

1.  整理收拾

2.  這次創作遇到的困難？或想說的話？

3.  上台分享

1.學習角工作紀錄單

5

紀錄單

口頭發表