【 活動二】兩岸交流

(一)引起動機：教師簡單講述民國38年前後，臺灣與中國大陸的關係，讓學生對臺灣與中國大陸交流情形有初步認識。

(二)閱讀與討論：教師引導學生閱讀課本第34、35頁課文和圖片，並討論下列問題。

1. 政府開放大陸探親政策，對兩岸交流帶來什麼影響？(例：兩岸民間互動日益頻繁。)

2. 兩岸開放接觸後，各自成立什麼機構處理交流事務？(例：臺灣成立海基會、中國大陸成立海協會。)

3. 目前臺灣與中國大陸交流活動有哪些？(例：探親、旅遊、文化交流活動、企業投資設廠等。)

4. 西元1980年後，臺商到中國大陸投資設廠的原因有哪些？(例：中國大陸的市場廣大。)

(三)調查統計：教師調查學生家長是否曾至中國大陸？目的是什麼？教師將人數依照探親、旅遊、文化交流、投資等項目分類，看看每一類的人數比例。

(四)統整：臺灣與中國大陸早期不相往來，民國76年開放探親後，兩岸交流日趨頻繁，民國97年開放直航後，更擴大社會各層面的交流。

(五)參考網站：

1.中華民國外交部

http://www.mofa.gov.tw/

2.財團法人國際合作發展基金會

     http://www.icdf.org.tw/

• 01_110-2教案-周欽平.doc 49664
• 02_學習單第2單元第1課學-2-空白.doc 382464