111學年度 武崙國小 林志民教師
教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 科技-資訊科技 |
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備課日期 | 2022-10-03 12:30:00 | 備課地點 | 3F電腦教室1 |
授課日期 | 2022-10-04 13:20:00 | 授課地點 | 3F電腦教室1 |
議課日期 | 2022-10-05 12:30:00 | 議課地點 | 3F電腦教室1 |
學生人數 | 26 | 公開程度 | 僅校內公開 |
授課年級 | 5年級 | 授課班級 | 508 |
教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 線上教學,科技輔助自主學習,其他 |
Scratch3-動畫製作-5
目標:
學會使用「當背景換成...」、「左、右轉」與「對話」等程式積木。
認識「廣播」「接收」的使用時機,並學會使用「廣播」「接收」。
能依照「腳本」,正確使用程式積木,完成第一幕動畫內容。
第一幕內容:
作業:
0.背景換成第一幕
想一想:要在那一個「角色」做「換背景」指令?
可以從頭執行一次程式,看看是那一個「角色」最後停止動作?
示範影片
因為 標題 在「開始」場景是最後一個執行完, 所以在 標題 角色 加上 「背景換成第一幕」積木; 第一幕 用不到 標題 ,所以 標題
要 隱藏。
1. 小貓咪 「走路」 (示範影片)
「走路」重點提醒:從A 走到 B ,先 「定位A」再「滑行B」,「放好位置,再加積木」
2.太陽 「搖搖頭」(示範影片)
太陽 在 「第一幕」出場,記得加「顯示」。「搖搖頭」時間 要大約等於 小貓咪 「走路」 時間。
3. 太陽 和 小貓咪 打招呼(示範影片)
小貓咪走到中間之後跟太陽打招呼,所以 程式 應該接在哪裡?
p1-1. 太陽 跟 小貓咪 打招呼 說:「小貓咪早安」
廣播訊息:p1-1太陽說完早安
重點提醒: 要先有「廣播」才能「接收」,注意 腳本 流程。
請不要在「接收」新增訊息!
p1-2. 小貓咪 (當接收到訊息p1-1太陽說完 早安) 跟太陽說 :「 太陽弟弟早安 」
廣播訊息:p1-2小貓咪說完早安
4.太陽 和 小貓咪 問答(示範影片)
p1-3. 太陽 (當接收到訊息p1-2小貓咪說完早安) 問小 貓咪:「小貓咪你要去哪裡?」
廣播訊息:p1-3太陽問完問題
p1-4. 小貓咪 (當接收到訊息p1-3太陽問完 問題) 跟太陽說 :「 我要上學去 」
廣播訊息:p1-4小貓咪回答
5.太陽 和 小貓咪 再見(示範影片)
p1-5. 太陽 (當接收到訊息p1-4小貓咪回答)跟 小貓咪 說:「祝你好運」、「再見」
廣播訊息:p1-5太陽說再見
p1-6. 小貓咪 (當接收到訊息p1-5太陽說再 見) 跟太陽說 :「 太陽弟弟再見 」。
想一想:
1.為什麼要加「等待2秒」?
2.以上程式「廣播」「接收」有何規律?
小貓咪走到右側,再換到「第二幕」背景
想一想:「背景換成...」指令應該加在那一個「角色」?放在哪裡?
答案
觀課者(3)
學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
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武崙國小 | 劉素珍教師 | 2022-09-26 09:15:51 | |
武崙國小 | 洪文堂教師 | 2022-09-26 09:31:54 | |
武崙國小 | 蔡政洲教師 | 2022-09-26 14:07:39 |