一、教學目標：

透過影片、實際演練，認識畫人物漫畫五官表情、肢體動作技法，並學會畫出有趣的漫畫人物。

二、教材內容：

康軒版五上第三單元: 一起來畫漫畫

三、學生經驗：

早期幼稚園擅長畫的火柴人與喜歡觀賞的動畫(火影忍者、西遊記、海賊王)。

四、教學活動(含學生學習策略)：

1.引起動機:影片欣賞(劉興欽:小聰明與大嬸婆)

2.課文文本內容分析

(1) 多樣的五官造型:透過漫畫變臉遊戲，畫出具有特色的漫畫人物的五官。

(2) 活潑的肢體動作:利用火柴人骨架，再描繪出肢體動作，服裝造型。

3. 綜合活動

(1)抽學生上台表演投籃、運球、打棒球、踢球、賽跑…等等運動的肢體慢動作，讓

    學生更了解不同的肢體動作。

(2)分組討論(ORID焦點討論法):觀察課本45頁中的漫畫人物，討論他的個性和特徵，想像他遇到什麼人?或什麼事?

五、教學評量方式(請呼應教學目標或學習目標，說明使用的評量方式)：

               1.  ORID焦點討論法:Objective看到什麼?Reflective感覺?Interpretive學到什

                 麼?Decisional你會怎麼做?

               2. 動手畫漫畫

六、觀察的焦點：

              創意性與自主性

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• 111學年度南榮國小公開授課計畫金燕1111031.docx 26891
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