111學年度 建德國小 鄧詩展教師
| 教科書版本 | 康軒 | 領域科目 | 自然科學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2022-12-09 11:15:00 | 備課地點 | 302教室 |
| 授課日期 | 2022-12-13 15:00:00 | 授課地點 | 自然教室二 |
| 議課日期 | 2022-12-16 11:15:00 | 議課地點 | 302教室 |
| 學生人數 | 26 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 6年級 | 授課班級 | 606 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 探究實作教學 |
1. 【引起學習動機】 延續之前磁鐵對於指北針的偏轉與地磁的原理；引述丹麥物理學家奧斯特發現導線使指北針偏轉，進而證實了電流可以產生磁場，讓學生思考奧斯特當初是如何進行實驗的設計和組合。
2. 【推導實驗設計】 小組討論實驗器材的配置、實驗程序的思考、及實驗安全的考量（並引導思考出課本沒有的實驗配置）
3. 【實驗分工安排】 如：器材擺置1-2位、電池置入1位、記錄1位、結果報告1位），藉由實作思考實驗程序、安全事項與研究推論
4. 【實驗結果討論】 討論實驗過程、器材組合及實驗結果推論
5. 【各組提出報告】 各組提出口頭的實驗報告
6. 【教師引導總結】 再由老師紀錄各組操作的組數得分，並加以總歸納，完成實驗結果與生活應用的說明。
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
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| 建德國小 | 李麗蘭教師 | 2022-12-06 07:25:36 |