一、引起動機

1.  每位學生一台iPad，利用「雄筆順」網站將教師派送的本課單字，在iPad上先行觀看正確筆順，並直接利用觸控方式練習書寫正確筆順。

二、發展活動

1.   發下學習單，教師提示生字的部首，並藉由部首代表的含意，連結生字的意義可能與何者有關。(例如：艸部，跟植物相關)

2.   講解生字延伸的常用語詞、成語的意思，利用圖片示意，並解釋正確使用方式。

3.   辨識相似字，不同的讀音、部件與造詞。在本課生字講解完後，請學生利用iPad在網站「曉聲通」中打出注音並選取正確的生字。

三、綜合活動

1.   使用iPad，點選雄筆順網站上的「部件拼圖」頁籤，完成本堂課程中講過的生字部件拼圖。

2.   回家作業利用iPad或手機打字，完成本日教學的語詞造句，打字完後寫在作業本上。

• 基隆市正濱國民小學112學年度公開授課觀課紀錄--資源班陳筱筑.pdf 1199754
• 基隆市正濱國民小學112學年度公開授課教案--資源班陳筱筑.docx 25174