壹、準備活動

1.ppt介紹說明何謂「多文本閱讀」，因應數位時代來臨，加

  上生活充滿巨量訊息，所以需要多文本的閱讀，提供我們觀

  點的多面性，文、圖、表、資訊、報紙等皆是，這堂課就以

  認識報紙為始。

貳、發展活動

一.認識「報紙的基本元素」:

1.請學生依據桌上的國語日報和有提示名稱的學習單，小組討

  論名稱的正確位置在哪。

2.顯示ppt，師生共同探討及解釋其正確名稱位置。

二、認識「報紙的誕生」:

1.請小組以有提示報紙的產製流程的過程名稱，共同討論其正

  確順序為何。

2.教師播放台灣讀報教育資源網影片，

  https://nie.mdnkids.com/about1.html

  讓學生核對答案並了解報紙的產製流程。

三、了解對報紙付出心力的人:

1.請小組討論並寫下拿到一份報紙要感謝的人有哪些。

2.師生共同探討。

參、綜合活動:

1.賓果遊戲:先請小組學生在格子中任意填上1-16的數字，教

  師以上述內容提問，學生搶答，先連成一條線者優勝。

• 112淑白公開授課.pdf 727835