◎引起動機

  提問：(1)你曾經在家裡做過甚麼家事?

        (2)你曾經試過做餐點分享給家人嗎?

◎發展活動-----動手樂趣多

  1.教師提問，請學生發表看法與感受並進行討論:

(1)在日常生活中，你會自己動手做那些事?

例如:

食:用菜瓜布、洗碗精洗碗筷，快速又乾淨。

衣:操作洗衣機，衣物分深淺顏色清洗並能將衣物分類摺疊收納。

住:使用吸塵器吸地板，乾淨又衛生。

行:騎腳踏車戴護具出去玩，既休閒又安全。

育:種植物定期澆水除草，使植物長得更漂亮。

樂:跟爸媽學習組裝書櫃等。 

(2)你覺得能自己動手或利用工具、家電做一些家事，做完之後的感覺如何?

(3)對於自己不會的事，你會如何反應?如何學習?如何尋求協助與運用資源? 

2.教師提問:說說看，你會在生活種運用哪些資源來完成工作? 

    3.學童分組討論，並依據討論的結果發表分享。 

    4.教師依學童分享的狀況提供各種居家工具，讓學童親自操作。

     (1)打掃工具:掃把、抹布、馬桶刷等。

     (2)廚房工具:菜瓜布、水果刀、開罐器等。

     (3)修繕工具:螺絲起子、鐵鎚、捲尺等。

     (4)醫護工具:棉花棒、紗布、OK繃等。

     (5)收納工具:各種不同大小的整理盒、鞋盒、牙膏盒、摺衣板等。

  5.發下學習單，請回家實作看看，一週之後再帶回來與同學們分享。

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