一、教材內容：

資訊素養網站https://isafeevent.moe.edu.tw/

 二、教學目標：

1. 學生能運用資訊素養工具和資源，搜尋並分析不同資訊來源的可靠性與正確性。

2. 學生能夠透過數位工具創作多媒體內容，展現其資訊素養能力。

3. 透過解決實際資訊問題，提升學生對數位世界的理解與適應能力。

 三、學生經驗：

1. 學生已具備基礎的網路搜尋技能，能夠辨識有效與無效的資訊來源。

2. 學生在前幾週已學習過基本的資料安全知識，了解網路隱私及安全的重要性。

 四、教學活動：

1. 教師展示一則具爭議性或虛假的新聞，讓學生思考其真實性並引發討論。

2. 師生共同討論如何利用可信的資料來源進行事實查證。

3. 學生實際操作，利用不同的搜尋引擎和資料庫進行資訊查找。

4. 教師觀察學生操作過程，並適時指導如何提升搜尋效率和結果評估的能力。

5. 學生完成個人或小組的多媒體報告，展示其查證過程和結果，並提交作業。

 五、教學評量方式：

1. 學生需提交其搜尋和查證的過程文件或報告，包含所使用的資料來源及其評估方法。

2. 將多媒體報告上傳至Google Classroom教師指定的位置，並進行評分。

 六、觀察的工具和觀察焦點：

教師採螢幕監控軟體及行間巡視進行觀察，焦點為學生操作瀏覽網站的正確性。

 七、回饋會談時間和地點：

回饋會談時間：113.10.18下午12:45，地點於電腦教室。

• 113仁愛國小公開授課實施計畫及紀錄表蔡立川.pdf 1024100