一、教材內容：領域:數學領域   節次：第二節

二、 學習目標：

1.         在鐘面上每大格的時間是5分鐘。

2.         以每大格5分鐘為單位，能報讀鍾面上的時刻是幾點幾分。

3.         以每大格5分鐘為單位，能撥轉出指定幾點幾分的時刻。

三、 學生經驗：

1.         認識時針、分針。

2.         認識鐘面上每大格有5小格。

3.         識鐘面上每1小格的時間是1分鐘。

四、 學習活動：

引起動機：觀察黑板上的鐘面，找出1 大格和1小格的位置。並請學生在鐘面每1 小格的位置上標示出數字 

發展活動：

活動一：說一說10點25分，時針和分針各指在哪裡？並撥轉時鐘呈現結果。

活動二：撥轉時鐘7點15分，討論分針再走1大格是幾點幾分？

活動三：說一說11點半，時針和分針各指在哪裡？並撥轉時鐘呈現結果。

綜合活動：學習單-撥鐘活動

一、 學習評量方式：

1.         能仔細聆聽老師講解並適時討論、發表。

2.         實際撥鐘操作-能撥轉出正確的時刻