114學年度 信義國小 陳桂榕教師
教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 語文-國語文 |
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備課日期 | 2025-10-01 13:00:00 | 備課地點 | 405教室 |
授課日期 | 2025-10-08 11:30:00 | 授課地點 | 405教室 |
議課日期 | 2025-10-08 13:00:00 | 議課地點 | 405教室 |
學生人數 | 26 | 公開程度 | 僅校內公開 |
授課年級 | 4年級 | 授課班級 | 405 |
教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
基隆市114學年度學校辦理校長及教師公開授課
教教學時間:陳桂榕 教學班級: 405 教學領域: 國語 教學單元: 作文-我最敬佩的一個人
教 學 者:陳桂榕 觀 察 者:邱淑霞 觀察前會談時間:114年10月1日(三) 13:00
一、 教材內容:
114學年度翰林版三上愛閱讀-靈光一現
二、 學習目標:
(一)能培養學生細緻觀察生活的能力。
(二)能練習寫人,通過具體事例,表現人物特點。
(三)能運用修辭策略,描述人物事例。
(四)能安排文章結構,表達個人的意見看法。
(五)能運用觀察與想像的能力,寫出作文。
三、 學生經驗:
(一)有基礎的識字和閱讀能力。
(二)學過記敘文,會試著說出敬佩人的事例。
(三)小朋友有學過九宮格思考法,將想法記下來。
(四)小朋友能舉手表達自己的看法。
四、 學習活動:
(一)引起動機:玩[獵人、黑熊、槍]的遊戲,觀察並說出出優勝者的特點。
(二)引導
同學們,生活中認識許許多多的人,有親人、同學、老師、默默付出的清潔工,你認為誰最值得尊敬、佩服,為什麼?
(三)確定寫作範圍:(寫下作文大綱)
思考一下,你接觸的人都值得敬佩,寫的這個人一定是做過令人感動的事,給人另下深刻的印象,使人心裡佩服他。
五、 學習評量方式:
(一)口頭發表。
六、 觀察的工具和觀察焦點:
(一)觀察的工具:附表3 觀課紀錄表。
(二)觀察焦點:學生的回答是否正確。
七、 回饋會談時間和地點:
(一)回饋會談時間:114年10月8日13:00~15:00
(二)地點:405教室
八、與其他領域連結:生命教育-E1探討生活議題,培養思考適當情意與態度。
教 學 者:陳桂榕
觀 察
者:邱淑霞
觀察前會談時間:114年10月1日(三)
13:00
觀課者(1)
學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
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信義國小 | 邱淑霞教師 | 2025-09-30 12:09:57 |