1.    教學方法：融入學校語文領域課程、結構性活動流程、事先預告學習任務數量、視覺線索輔助、立即增強、活動性增強、加入手語動作輔助理解任務性質(重述句子或回答問題)、在課後活動融入溝通訓練任務促進類化。

2.    教學流程：

(1)輔具檢測：發射器是否有連結、是否能接收到聲音。

(2)學習任務預告及確認課後想要進行的活動：呈現這節學習任務數量的圈圈數，每完成一個任務即可在圈圈內打勾，下課前(或指定的時間內)全部的圈圈都打勾，剩下的時間即可進行喜歡的活動。

(3)生活簡單應答：與生活相關問題的應答，如「今天星期幾？」「星期幾要上說話課？」等。

(4)第一輪練習看圖(國字注音)聽重述句子、第二輪褪除國字注音視覺提示看圖聽重述句子。

(5)針對句子回答問題：「誰、幾、做什麼、哪裡」的疑問句。

(6)自然情境中的語句重述及簡單應答。