1、  這節課學生要達到的學習目標：

l   能認識Gg、Hh、Ii、Jj的發音

l   及這四個字母的單字1~3個

2、  這節課預定的教學流程：

l   透過歌曲和歌謠複習ABC Song, Classroom English,Numbers Song, U1-U2 Phonics and songs

l   透過音樂劇動畫和故事動畫，學習U3課文內容

l   設定QA題目，讓學生理解故事

l   教導Gg、Hh、Ii、Jj的發音及代表單字

3、  這節課學生經驗連結、教材組織及評量回饋：

l   以QA確認學生的學習吸收狀況

l   以獎勵方式延伸學生對日常生活中，觀察哪些單字的字首為Gg、Hh、Hi、Jj

4、  這節課學習任務、探究的學習策略或方法：

l   以「聽覺及視覺增加英文語感—口語模仿—生活應用」為主要學習策略。

l   學生透過觀看影片，提高聽力語感；透過跟讀，熟悉生活用語及字母發音；接著觀察字母形體並與代表動作影片連結，加強音形意之間的關係。

l   學習任務以互動活動，鼓勵學生主動參與，自然習得字母辨識、正確發音、生活會話。

5、  這節課師生和同儕互動的學習安排：

l   課堂互動以「影片播放—問題引導—獎勵回饋」為主軸。