114學年度 尚仁國小 唐秀穎教師
| 教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 語文-英語文 |
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| 備課日期 | 2025-11-27 13:20:00 | 備課地點 | 二樓辦公室 |
| 授課日期 | 2025-12-08 14:10:00 | 授課地點 | 六年統合綜效班教室 |
| 議課日期 | 2025-12-08 15:00:00 | 議課地點 | 二樓校長室 |
| 學生人數 | 22 | 公開程度 | 對外公開 |
| 授課年級 | 6年級 | 授課班級 | 六年統合綜效班 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 雙語教學,數位學習精進方案 |
本單元的最後一節課以「任務導向」並結合「遊戲輔助」的方式，強化學生在目標句型 “What would you like to eat/drink?” 與 “I’d/We’d like ___, please.” 上的聽、說、寫能力。在課程開始前，教師先透過拼字小測驗確認學生的字彙掌握度。接著，學生透過視覺教材與 WordWall 活動複習句型，再使用 iPad 進行 Kahoot 作為形成性回饋。
在口說練習部分，學生利用餐點選單卡進行兩人一組的角色扮演練習。之後，學生完成一份班級問卷調查，並依學習程度分層(差異化教學)使用不同的學習單（高成就學生使用 Worksheet A，低成就學生使用 Worksheet B），以書面方式記錄同學的回答。
課程最後由學生進行分享，教師再帶領複習重點句型，並配合班級獎勵制度給多鼓勵印章作為結束。整體流程讓學生在聽、說、寫三方面都能展現學習成效，同時達成本單元的溝通目標。