114學年度 正濱國小 陳弘志教師
| 教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 健康與體育-體育 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2025-12-09 17:00:00 | 備課地點 | 603教室 |
| 授課日期 | 2025-12-11 13:20:00 | 授課地點 | 活動中心(雨)或籃球場(晴) |
| 議課日期 | 2025-12-11 17:00:00 | 議課地點 | 603教室 |
| 學生人數 | 20 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 6年級 | 授課班級 | 603 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 探究實作教學 |
【暖身活動】
完成暖身及伸展活動
【主要活動】
一、空手跑位後籃下投籃
㈠全班分為ABCD四組，AB組一個半場，CD組一個半場。（接下來以一個半場為例）
㈡A持球站於籃框45°三分線外，B站於罰球線。
㈢A將球傳給B後，迅速跑至籃下，B掌握A跑速及時機將球再回傳給A，A接球後於籃下跳投擦板球。B於A投籃後撿球排至A處，A投籃後不碰球至B處排隊。
㈣教師分別示範AB兩組動作要領後，ABCD四組帶開進行練習。
㈤重點歸納：從空手跑位後籃下投籃的練習中，學會隊員間的彼此配合及默契，練習掌握傳球的時機，培養因應傳球間不同狀況的反應能力。
二、空手跑位後拿球上籃
㈠全班分為ABCDEF六組，ABC組一個半場， EFD組一個半場。（接下來以一個半場為例）
㈡A持球站於面對籃框45°三分線外，B站於罰球線與三分線間的位置，C站於籃框約30°距籃框4步距離。
㈢A將球傳給B後，B再將球傳給C，，C接球後單手托球往前平放等候A拿球，A於B傳球至C時迅速跑向籃下，並於經過C時拿球後跨兩步單腳起跳上籃。B於A上籃後撿球排至A處，A投籃後不碰球至C處排隊，C於A拿走球後至B處排隊。
㈣教師分別示範ABC兩組動作要領後，ABCDEF六組帶開進行練習。
㈤重點歸納：從空手跑位後拿球上籃的練習中，練習三步上籃的動作。
三、空手跑位後接球上籃
㈠全班分為ABCD四組，AB組一個半場，CD組一個半場。（接下來以一個半場為例）
㈡A持球站於籃框45°三分線外，B站於罰球線。
㈢A將球傳給B後，迅速跑至籃下，B掌握A跑速及時機將球再回傳給A（傳球位置為上一個活動C的位置），A接球後於跨兩步單腳起跳上籃。B於A投籃後撿球排至A處，A投籃後不碰球至B處排隊。
㈣教師分別示範AB兩組動作要領後，ABCD四組帶開進行練習。
㈤重點歸納：從空手跑位後接球上籃的練習中，學會控制傳球的位置及讓球落地彈起的高度，讓空手跑位的人能舒服接球，且順勢上籃。上述活動除了彼此默契的養成外，需要個別眼、手、腳的配合才能完成。
【緩和活動】
完成收操及伸展活動