110學年度 八斗國小 王雅儀教師
| 教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2021-10-15 14:00:00 | 備課地點 | 資源班教室 |
| 授課日期 | 2021-10-18 08:40:00 | 授課地點 | 資源班教室 |
| 議課日期 | 2021-10-19 14:00:00 | 議課地點 | 資源班教室 |
| 學生人數 | 4 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 3年級 | 授課班級 | 資源班 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
一、引起動機:
實際測量數學課本及50元硬幣的厚度，並說明測量結果並藉以引起以毫米單位描述的動機。
二、發展活動:
教師口述布題:
請學生討論:「拿出直尺做做看，你看到了什麼」
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•教師宣告：尺上一小格長是1毫米，國際上用mm表示。 |
教師口述布題:
請學生發表「測量身邊物件的長並以幾公分幾毫米報讀」
教師指導學生尺的刻度要對齊哪裡?
教師口述布題:
請學生拿出直尺畫出指定長度的直線。
教師重新布題:
請學生討論:「測量身邊物件的長，並以幾公分幾毫米報讀？」
請學生完成相關習作。
三、總結:
請小組討論，再發表。
歸納：『公分毫米尺上的每1小格長都是1毫米，也可以記做1mm』
觀課者(2)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 八斗國小 | 傅蘭枝教師 | 2021-10-14 08:33:52 | |
| 八斗國小 | 李明蔚教師 | 2021-10-14 08:39:45 |