本課有三節，預計演示第二節

教學流程：
一、文章朗讀紀錄：
　　（課前）進行朗讀紀錄
　　1.學生利用作業單中文章朗讀紀錄與碼表進行兩兩朗讀練習。

二、複習教學字：
　　1.朗讀部件文：學生大聲朗讀，教師同步小聲朗讀
　　2.字卡複習：利用組字口訣進行詢問以進行複習，如：扌＋召＝？
　　3.前次教學生字造詞練習，如：照相的照怎麼寫呢？答：日＋刀＋口＋灬。

三、部件字教學：
　　1.呈現教學字
　　2.圈字
　　3.組字口訣教學
　　4.造詞
　　5.組字口訣練習（文字加一加作業單1）
　　6.習寫字練習
　　7.文字加一加作業單2

三、綜合活動：
　　1.字卡製作
　　2.字卡遊戲（拼圖）
　　3.國字銀行

• 備課紀錄表_表一.docx 18133