分組: 第一組：1、2、3、4、5。

      第二組：6、7、8、9、10。

      第三組:11、12、13、14、15、16。

      第四組:17、18、19、20、21、22。

     (A、B為分組；1、2、3為上台順序)

分組會依當天學生狀況做微調

教師先提醒：體育課安全最重要，並詢問有無人不舒服，不舒服者可到保健室或靜坐於體育館內一側稍作休息。

壹、暖身活動：

    一、教師帶領學生做暖身操，並要求學生確實做

    對暖身動作，以達暖身操的效果。

    項目為：

      1.頭部前、後、左、右。

      2.手臂前、後繞環。

      3.腰部繞環。

4.膝蓋繞環。

      5.手腕腳踝繞環等。

二、操場慢跑兩圈後競走兩圈。喝水時間。

 

貳：教學活動：

一 、引起動機:

1.  教師提問: 「大家還記的上週我們學會了

甚麼踢球技巧呢?」

(孩子一：踢球前進……)

2.  教師: 「很好!讓我們來看看你的身體記憶是否還記的如何踢球前進」

      (孩子一：應該可以的……)

3.教師說: 「每個人先練習踢球前進10步」

(孩子二：好的……)

(孩子三：沒問題……)

 

二 、發展活動:

1.教師: 「接下來我們進階到比較難的踢球技巧你們準備好了嗎?」

 (孩子們：好啦!……)

2.教師: 「你們現在可以用腳內側滾球前進，一樣的技巧，但我們要變成繞圈走。」

教師示範：當你要繞圈時不要太急，小小力就可以。

(孩子一：應該可以的……)

3.教師說: 「每個人先練習滾球繞圈一次」

(孩子二：好的……)

   4.分組練習時間:

請學生先依照之前分好的組別歸隊，站成直線，等待自己的練習時間，練習足內側左右滾球，並慢慢轉圈且不讓球滾出足內側。(各組依序孩子上前練習)

  

參 、統整活動:

 一、透過聆聽他人意見與討論，能有新的發現並學習相關知識，感受體育學習的趣味性。

• 114下安樂國小公開觀課12年國教案格式.docx 41744