一、引起動機

1.   每位學生一台IPAD，利用「雄筆順」網站(https://gsyan888.github.io/html5_fun/html5_stroke_parts/html5_stroke_parts.html)

      將教師派送的本課單字，在IPAD上先行觀看正確筆順，並直接利用觸控方式練習書寫正確筆順。

二、發展活動

1.   發下學習單，教師提示生字的部首，並藉由部首代表的含意，連結生字的意義可能與何者有關。(例如：疒部，跟疾病相關)

2.   講解生字延伸的常用語詞、成語的意思，利用圖片示意，並解釋正確使用方式。

3.   辨識相似字，不同的讀音、部件與造詞。並請學生在教師講解後記住，馬上完成學習單(非抄寫)。

三、綜合活動

1.   使用IPAD，點選雄筆順網站上的「部件拼圖」頁籤，完成本堂課程中講過的生字部件拼圖。

2.   回家作業完成本日教學生字延伸出的造詞、成語學習單(以畫圖方式表示語詞意思)。 

---本節課結束---

• 基隆市正濱國民小學111學年度公開授課教案--資源班陳筱筑.docx 20038
• 基隆市正濱國小111學年度公開授課備觀議完整版--資源班筱筑.pdf 3310459