111學年度 武崙國中 謝玉琪教師
| 教科書版本 | 康軒 | 領域科目 | 健康與體育-健康教育 |
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| 備課日期 | 2022-10-17 10:10:00 | 備課地點 | 教務處 |
| 授課日期 | 2022-10-17 11:05:00 | 授課地點 | 803教室 |
| 議課日期 | 2022-10-17 12:30:00 | 議課地點 | 教務處 |
| 學生人數 | 23 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 8年級 | 授課班級 | 803 |
| 教學時間(分鐘) | 45 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
1.透過短片及課本情境的內容，了解到情感發展「相遇、告白、相處、分手」這四種過程。
2.以課本第17頁上方三個情境，請學生針對三種不同的愛情樣態，討論三種情境中，哪些做法或想法是愛的展現，哪些則是愛的危機？請學生發表小組討論的結果。
3.請學生利用學習活動單，針對格子內的特質，寫上班上對應的同學，並於選出其中三位同學，寫下他的特質、具體觀察到的事項或例子。
4.教師總結說明特質主要來自生活中的觀察，透過同學的賓果遊戲，可以驗證自己的觀察是被確認的。而好感也是從生活中的長時間相處及觀察而來。
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
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| 武崙國中 | 簡忻怡教師 | 2022-10-03 15:41:15 |