111學年度 仁愛國小 洪毓琄教務主任
| 教科書版本 | 自編 | 領域科目 | 藝術-音樂 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2022-12-30 10:00:00 | 備課地點 | 校長室 |
| 授課日期 | 2022-12-30 11:00:00 | 授課地點 | 音樂教室(一) |
| 議課日期 | 2022-12-30 12:00:00 | 議課地點 | 校長室 |
| 學生人數 | 26 | 公開程度 | 對外公開 |
| 授課年級 | 5年級 | 授課班級 | 501 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
發展活動-小小指揮家：
【活動一 序奏】
1.聆聽樂曲時運用3/4拍子的強弱音三個拍點，配合樂速度移動手指，感受音樂變化。
2.請學生聆聽序奏以視覺的想像出發，說出音樂表達的情境，與主要演奏的樂器有哪些?
3.重複聆聽一次時一邊畫著三拍，請學生找出象徵日出的法國號3/4拍的節奏中如何表示?
【活動二 第一段小圓舞曲】
1.老師請學生聆聽音樂引導：「第一小圓舞曲請用視覺的想像出發，想像你們在多瑙河畔陶醉在大自然美景中，你如何形容多瑙河的美，並會對大自然做出什麼表達?」
2.請同學聆聽音樂說出這第一個小圓舞曲有幾個小段落主題?並說說看如何分辨(樂段的特徵)?
3.重複聆聽題A一邊畫著三拍，請學生找出象徵多瑙河流動的節奏如何表示?(提示運用拍號、 節奏組合)
4.重複聆聽主題B時一邊畫著三拍，請學生找出在象徵在戰後晨光中開始了新的一天，人民奮發、樂觀向上的精神節奏如何表示? (提示運用拍號、 節奏組合)
5.完成後，請學生搭配音樂以拍手的方式一起合奏。
