114學年度 中和國小 夏國雄教師
| 教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2025-11-13 13:00:00 | 備課地點 | 101教室 |
| 授課日期 | 2025-11-17 09:35:00 | 授課地點 | 101教室 |
| 議課日期 | 2025-11-17 13:00:00 | 議課地點 | 101教室 |
| 學生人數 | 14 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 1年級 | 授課班級 | 101 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
教材內容：
數學翰林版第一冊第六單元第一節
一、 教學目標：
認識加法算式，並用算式記錄問題和結果。
二、 學生經驗：
第四單元「分與合」已能理解10以內數量的合成問題。
三、 教學活動：
1. 準備活動：教師利用單元情境頁，藉由小朋友們搭乘公共汽車的情境故事，
初步感受生活與數學的連結，引起學習數學的興趣。
2. 發展活動：
1 以併加型問題認識加法算式
2以併加型問題讓學生練習列出加法算式
3畫○解決併加型加法問題，再用加法算式記錄題目和答案
4理解加法問題的情境
四、 教學評量方式：
1. 教師提問：「哪一位小朋友可以說一說，這一堂數學課，我們認識了什麼？」
2. 教師說明作業內容：數學習作第52-53頁。
觀課者(2)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 中和國小 | 徐詩萍教師 | 2025-11-11 14:59:25 | |
| 中和國小 | 蔡裴伶教師 | 2025-11-14 13:12:23 |