113學年度 中和國小 夏國雄教師
| 教科書版本 | 翰林 | 領域科目 | 數學 |
|---|---|---|---|
| 備課日期 | 2024-10-23 12:50:00 | 備課地點 | 202教室 |
| 授課日期 | 2024-10-24 08:45:00 | 授課地點 | 202教室 |
| 議課日期 | 2024-10-25 13:00:00 | 議課地點 | 202教室 |
| 學生人數 | 23 | 公開程度 | 僅校內公開 |
| 授課年級 | 2年級 | 授課班級 | 202 |
| 教學時間(分鐘) | 40 | 教學策略/型式 | 跨領域(含議題融入)素養導向教學 |
教材內容：
數學翰林版第三冊第五單元第一節
二、 教學目標：
認識容器並透過倒水活動建立液體保留概念。
三、 學生經驗：
曾經拿過什麼物品來裝水。
四、 教學活動：
1. 請學生說說生活中用過那些東西來裝水？除了水以外，這些東西還可以裝那些東西？分享自己的生活經驗，看自己曾經用過哪些東西來裝水。
2. 教師先讓學生進行用透明容器裝水的實作活動，配合課本P.66例題 1 -，讓學生實際操作有裝水(加入水彩染色)的容器，並觀察容器中水的變化。
3. 教師讓學生實際操作課本P.67例題 2 的倒果汁活動，讓學生經驗杯子中的果汁量不會因杯子不同而改變。
五、 教學評量方式：
1. 教師請學生說一說這堂數學課學到了什麼？
2. 教師說明作業內容：數學習作第42頁。
觀課者(1)
| 學校單位 | 觀課者 | 申請時間 | |
|---|---|---|---|
| 中和國小 | 徐詩萍教師 | 2024-10-22 14:58:34 |